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CELE

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domingo, 10 de febrero de 2019

POR QUÉ VIVIMOS TANTO

POR QUÉ VIVIMOS TANTO 
COMPRENSIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
➤Poned a vuestros alumnos en situación hablándoles del artículo de The Times e incluso se lo podéis dar para que se lo lean, así les será más fácil expresar su opinión y comprender el contexto. Explicadles que van a escuchar la opinión de una española y un británico que vive en España, acerca de este tema.

➤Empezad preguntando a la clase lo siguiente:
1- ¿ Creéis que los español@s tienen buena salud?
2- ¿ Podéis decirme algún hábito de los español@s, que contribuya a que tengan buena o mala salud? 

➤A continuación ponedles el audio y que respondan a estas preguntas de forma individual y posteriormente en pleno o por grupos, Animadles a defender su opinión y a hablar con sus compañeros. Se trata de una actividad eminentemente oral. Podéis hacer más o menos debate o alargarla más o menos según el tiempo que tengáis.
Para acabar proyetad  la presentación con la trascripción del audio y diversas actividades relacionadas con el vocabulario (esta es la versión en PDF: https://drive.google.com/file/d/19O5Pdd89ma5pozi1Rvf6NWFVeFs04VhD/view).

Para acabar proyetad  la presentación con la trascripción del audio y diversas actividades relacionadas con el vocabulario (esta es la versión en PDF).

EXPRESIONES Y PALABRAS de espaprofes

Si os queda tiempo y os apetece, podéis sugerir a vuestros alumnos y alumnas hacer el Test de españolidad: https://docs.google.com/presentation/d/1IrMyRw9hmheEyQomctZL85jQKhOSR3Ry2DLiV432g5w/edit?usp=sharing que se encuentra en nuestro Banco de recursos.
B1-B2
Fuente: https://bancodelele.blogspot.com/2019/01/presente-la-opinion-y-los-conectores-a1.html

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