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CELE

CELE
Venga y estudie español a distancia.

sábado, 31 de mayo de 2014

Evaluación

Evaluación
Expresión e interacción oral
Una pequeña cooperativa quiere abrir un pequeño comercio en un barrio céntrico de una capital. Tienen cuatro proyectos sobre la mesa y ha llegado la hora de tomar una decisión Ayudémosles a escoger el mejor.
Para ello debes tener en cuenta lo siguiente:
- que sea original;
- que atraiga a compradores jóvenes y mayores;
- que facilite la interacción con el cliente y el trato personalizado;
- que sea un punto de encuentro para la comunidad.

Opción 1:
Una Juguetería Artesanal.
http://www.republica.com.uy/juguetes-artesanales/

Opción 2
Una Tienda de  Alimentación Ecológica.
http://centrointegralparalasalud.com/tienda-ecologica-en-gijon/

Opción 3:
Una Bodega.
http://www.housecasadelvino.cl/esp/tienda.html

Opción 4:
Una Librería - Cafetería.

http://vozpopuli.com/ocio-y-cultura/18343-especial-vozpopuli-las-10-mejores-librerias-de-madrid
C1

miércoles, 28 de mayo de 2014

El misterio de la felicidad

El-misterio-de-la-felicidad
SINÓPSIS:
La historia se centra en dos amigos, Santiago (Guillermo Francella) y Eugenio (Fabián ]]> <![CDATA[ Arenillas), que son socios de toda la vida en un negocio de electrodomésticos. Se entienden sin hablar, se complementan, se quieren, se necesitan. Pero un día, sin pistas ni huellas, Eugenio desaparece. Santiago tarda en advertir la ausencia y recién puede mensurar lo que pasó cuando Laura (Inés Estévez) -la mujer de Eugenio-, entre desesperada y herida, le asegura que se fue. Santiago y Laura empiezan el camino de la búsqueda y en el trayecto se dan cuenta de que no lo quieren encontrar.

TRANSCRIPCIÓN
Bueno, la verdad es que la oferta es bastante mejor de lo que aconseja el mercado.
Bueno, ustedes sigan al mercado. A mí me gusta seguir más a los clientes. Nunca entró un mercado a comprar una juguera.
Hay una oferta muy buena para vender el negocio.
Debe ser mucha plata. Debería alcanzarnos para comprar un campo y apostar todo a las hojas.
Me gusta esta vida que llevo Eugenio. Llegar al negocio, abrirlo, desayunar&hellip; ¿no te gusta esta vida?
Sí.
Hay que vender, este es el momento para vender. Si no ¿cuándo?
Santiago ¿me firma esto de la SIT?
No, pero lo firma Eugenio esto.
Pero Eugenio no está.
¿Qué sabes de Eugenio? ¿Dónde está?
No vino al negocio ¿no?
No.
Se fue. Me abandonó&hellip; te abandonó.
¿Y adónde lo vas a ir a buscar?
¿Qué vínculo tienen con el ausente?
Yo soy el socio de toda la vida y la señora es la esposa.
Está vivo.
Obvio
¿Cómo lo sabe?
Mire como sonríe.
¿Qué haces acá?
Buscando a Eugenio. Mientras lo busco vengo a ocupar su lugar acá. Este era su lugar, ahora es mi lugar.
Pero hay una gran diferencia. Yo no te elegí a vos, yo elegí a Eugenio.
Bueno, pero yo soy socio de Eugenio y vos también. Así que ahora vos y yo somos socios.
Y te voy a aclarar algo: en una sociedad los socios se consultan todo. Si uno necesita algo, el otro necesita lo mismo. Yo por ejemplo necesitaba un perchero y Eugenio también necesitaba un perchero. Entonces compramos dos.
Y bastante parecido al matrimonio.
Justamente muy lejano al matrimonio.
Bueno, será por eso que nunca te casaste.
¿Qué me quieres decir?
No, nada. Que a lo mejor sos homosexual.
Y con Eugenio tantos años de acá para allá.
Al principio, no te digo que me daban celos, pero no sé, me molestaba un poco que me hablara tanto de vos.
Qué linda relación con Eugenio eh. Tantos años juntos.
Nos enamoramos los dos, por primera vez y de la misma mujer.
A veces una mujer puede ser un buen lugar donde encontrarse con otro hombre.
Siempre hay uno que quiere y otro que se deja querer.
No es nada avergonzante ser homosexual&hellip; o vos sos de esos tipos que son homofóbicos pero al final les gusta el&hellip;
C2

http://profgustavo.blogia.com

LESSLIE DEMASIADA INFORMACIÓN

Demasiada información
Escriba las preguntas.
Y después las respuestas.
A2

lunes, 26 de mayo de 2014

Diogo Morgado, protagonista de 'Son of God'

Diogo Morgado
El actor y galán portugués reconoce que hay una larga fila de mujeres
 esperando a ser salvadas por el "hijo de Dios".
¿Qué es un cortadito?
¿De dónde es ese cafecito?
¿De qué platican ellos?
                                                                              B1

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=k2VKhMq1jXU

Entrevista Laura Pausini

Entrevista muy íntima y exclusiva con la hermosa y talentosa


                                               ¿Qué es lo que más detesta?

                            ¿Cuán fue su momento más vergonzoso de su carrera?

                                                  ¿Cuál  fue su  primer amor?

                                                     ¿Con qué edad lo tuvo?

                                                         ¿Y qué le pasó?

                                                      ¿Cuál es su mal hábito?
                                                                      
B1

Bullying


EL ENCARGADO

Excelente cortometraje sobre el acoso escolar de Sergio Barrejón, producido en 2009 y nominado al Premio Goya. Recibió más de 20 premios en festivales de todo el mundo. Guión: Nacho Vigalondo y Sergio Barrejón.

Excelente cortometraje sobre el acoso escolar de Sergio Barrejón, producido en 2009 y nominado al Premio Goya. Recibió más de 20 premios en festivales de todo el mundo. Guión: Nacho Vigalondo y Sergio Barrejón.

CINENCLASE: Bullying: Hay que tener agallas siendo el más débil Muchas veces un niño le echa valor a plantarle cara al más fuerte de la clase, al que se mete...
B2

domingo, 25 de mayo de 2014

Sorkunde

Sorkunde


HUMOR
¿De qué se  trata?
¿Qué valores representa?
A1

Sorkunde

Sorkunde
Humor
¿De qué se  trata?
¿Qué  valores representa?
A1

La Historia de Siempre

                                                         La Historia de Siempre


 de Jose Luis Montesinos

B1

De tapas por Madrid

LAS TAPAS
 En este programa los reporteros de más gente de TVE se han propuesto averiguar qué hay detrás de esta costumbre española.
Unas sugerencias a nivel nutricional.
¿Son saludables las tapas?
¿Sabemos cuántos calorías aportan?
¿Hay tapas en  tu  país?
¿Tienen el  mismo nombre en tu país?
 B2

Verbo Dar

Verbo Dar
Ejercicios de video para practicar el complemento directo e indirecto.
 Uso de los pronombres complemento le, les, se, lo, la, los, las.
B1

¿Cuál es tu edad y número de teléfono?

¿Cuál es tu edad y número de teléfono?
A1

HORAS\DIAS DE LA SEMANA

HORAS\DIAS DE LA SEMANA 

TAREA
Escriba  las preguntas que oyes en el video

A1

VERBOS REFLEXIVOS

VERBOS REFLEXIVOS
A1

VERBO GUSTAR

VERBO GUSTAR
A1

sábado, 24 de mayo de 2014

EL DIARIO DE PAPELUCHO

EL DIARIO DE PAPELUCHO

Attaque 77 - Arrancacorazones

Evitar resistir tu hechizo de suave adicción

Como si fuera fácil dominar mi sentir

Y saber que te vas, y saber que la abstinencia me puede
Todo se vuelve oscuro y solo puedo decir....
Más, dame un poco más, quiero intoxicarme en vos

Arrancacorazones

Hoy antes del final quiero intoxicarme en vos
Arrancacorazones, dame tu droga.

Y pensar que una vez me dijiste 'terminemos todo

Mi vida es un desastre y no te quiero en él'

Pero al fin te seguí por un laberinto de espejos rotos
Y aparecí en un barrio del que no puedo salir...

Más, dame un poco más, quiero intoxicarme en vos

Arrancacorazones

Hoy antes del final quiero intoxicarme en vos
Arrancacorazones, dame tu droga.
A2

El español en Estados Unidos

AQUÍ
A2

PRETÉRITO PERFECTO 01

PRETÉRITO PERFECTO
A1

HABER\TENER

HABER\TENER
A1

Evaluación

IMAGINA LA SITUACIÓN
¿SABES QUIÉNES SON?

¿Qué están haciendo? ¿Por qué?
¿Qué relación tienen?

¿Qué ha ocurrido antes?

¿Qué va a ocurrir después?

Imagina el carácter
Describir físicamente...!
C1

Evaluación

IMAGINA LA SITUACIÓN
¿SABES QUIÉNES SON?
¿Qué están haciendo? ¿Por qué?
¿Qué relación tienen?
¿Qué ha ocurrido antes?
¿Qué va a ocurrir después?
Imagina el carácter
Describir físicamente...

(Escena de una preciosa película con el genial Al Pacino. ¿La conocéis?)
B2

LOS ARTÍCULOS

LOS ARTÍCULOS
1

2
EXPLICACIÓN
A1
 ¡BUEN TRABAJO! ;)

viernes, 23 de mayo de 2014

Familia



B2


Un Cliente Insatisfecho

Un Cliente Insatisfecho
¿Dónde creen que están?
¿Por qué?
¿Cuál se imagina que es el motivo o los motivos  de la  queja?
¿Por qué?
¿Qué crees que están diciendo?
¿Cómo  se sienten?
¿Cómo se imagina que es cada una de estas personas?
¿Qué crees que ocurrirá después?
¿Cómo terminará la situación?
B1

LA DEUDA PÚBLICA Y LA CRISIS DEL EURO

LA DEUDA PÚBLICA Y LA CRISIS DEL EURO.
A continuación verá una a Miren Etxezarreta sobre LA DEUDA PÚBLICA Y LA CRISIS DEL EURO emitida en ATTACT TV. 
Durante el visionado puede tomar notas.


En esta tarea debe captar los puntos principales de la entrevista y elaborar un texto expositivo. En el que exponga, defienda y/o rebata de manera clara, detallada y bien estructurada las principales ideas de dicho documental y, además, que contenga una valoración u opinión personal. 
Al corregir vuestras redacciones, siempre tendremos en cuenta estos criterios:
Corrección gramatical.
Dominio del léxico.
Estructura y cohesión.
Adecuación al registro.
C1

Evaluación

Tarea 1:  
Instrucciones: Dispones de entre 3 y 5 minutos para hacer una presentación oral sobre el texto adjunto. Tu exposición debe incluir los siguientes puntos:
  - tema central;
  - ideas principales y secundarias;
  - comentario sobre las ideas principales;
  - intención del autor, si procede.

El 43% de los madrileños cambia sus hábitos de compra tras la libertad de horarios (Texto adaptado de EL PAÍS, 15 de abril de 2014, J. J. Aunión)

La liberalización total de horarios comerciales ha causado una gran polémica en los últimos años y distintas estadísticas ofrecen respuestas muy diferentes sobre su impacto económico.

¡Recuerda que tienes un tiempo de preparación de 20 minutos!

Tarea 2
Instrucciones: Durante 4 o 6 minutos debes mantener una conversación conmigo sobre el texto de arriba. En la conversación deberás:
             - dar tu opinión personal sobre el tema;
             - justificar tu opinión con argumentos;
             - rebatir, si procede, las opiniones que exprese tu interlocutor (o sea, yo).

El 43% de madrileños cambia sus hábitos de compra tras la libertad de horarios

J. A. AUNIÓN – EL PAÍS – Madrid – 15/ABRIL/2014 (Texto adaptado)

La liberalización total de horarios comerciales ha causado una gran polémica en los últimos años y distintas estadísticas ofrecen respuestas muy diferentes sobre su impacto económico. En ese contexto, el Gobierno de la Comunidad ha presentado un estudio en el que comienza la defensa de esa política por la vía del consumidor, es decir, con una encuesta que dice que el 43,5% de los madrileños ha cambiado sus hábitos de compra desde julio de 2012, fecha a partir de la cual se permitió abrir todos los domingos y festivos que cada empresario decida; otro 41,3% asegura haberse beneficiado directamente de la liberalización. Más de la mitad, sin embargo, el 55,7%, "no se ha visto afectado o ya venía aprovechando la posibilidad de apertura en domingos y festivos previa a la liberalización”, dice literalmente una de las respuestas de esta encuesta telefónica, a 1.094 personas, hecha el pasado febrero.
La misma también señala que el 68% cree que el cambio es una mejora para los consumidores y un 42% que es una oportunidad para los comerciantes. Asimismo, el 56% dijo haber comprado en domingos y festivos el último año, aunque al ser primera encuesta y estar hecha solo para Madrid, no se sabe si eso es más o menos que antes o si es más o menos que en otras autonomías.
Comprar en festivo
El cambio. El 43,5% de los madrileños dice haber cambiado sus hábitos de compra tras la liberalización total de horarios; un 41,3%, que se ha beneficiado directamente de la medida.
La compra. El 56,2% ha hecho compras habituales (comida, por ejemplo) en domingo o festivo en el último año; el 55,9%, no habituales (como ropa). Un 17% lo hizo más de 10 veces.
Las preferencias. Un 89% prefiere las medianas y grandes superficies en sus compras en festivos; a un 44% les gusta también el pequeño comercio.
Los beneficios. El 68% cree que la liberalización es una mejora para los consumidores; un 42% lo ve como una oportunidad para los comerciantes; un 36% que permite conciliar y un 17% que no afecta especialmente.
El perfil. Compran en festivo el 60,9% de solteros, el 61,9% de casados; el 60,2% de separados y el 40,9% de viudos. Además, lo hacen el 72,3% de los titulados universitarios y el 33,9% de las personas con estudios primarios. También se ofrecen cifras de ocupados (67%), desempleados (66,5%), jubilados (38,7%), amas de casa (44,5%), estudiantes (78,7%) e inactivos (21,7%).
Pero, más allá de la percepción y el perfil de los usuarios, la Comunidad también ha querido ofrecer la imagen del impacto económico de la medida, aunque esta depende mucho de la estadística que se elija para ello. En este caso –en el estudio que acompaña a la encuesta recién presentada—, la Consejería de Economía y Hacienda ofreció los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA), que dice que entre el segundo trimestre de 2012 y el último de 2013 el comercio minorista de la Madrid aumentó el número de empleos en 12.967 (un 5,2%), mientras que en toda España se perdieron 12.012 (-0,7%). Ángel Luis Martín, director general de Comercio de la Comunidad, vincula esa mejora a la medida liberalizadora, pues esos datos muestran una aceleración en la creación de empleo en el sector a partir de 2012. “Entendemos que la liberalización de horarios ha conseguido el objetivo de creación de empleo”, asegura.
Sin embargo, si se toma otra encuesta, también del Instituto Nacional de Estadística (INE), la imagen es la contraria: no solo no se ha creado empleo, sino que se ha destruido por encima de la media española. El Índice de Comercio Minorista (encuesta específica para el sector) señala que Madrid fue la sexta autonomía con mayor bajada de empleo interanual en diciembre de 2012 (-2,8%); la tercera en diciembre de 2013 (-2,5%) y la segunda, según el último dato publicado, de febrero de 2014 (-2,2%). Mientras, las cifras fueron mejores en autonomías más restrictivas con los horarios, como Cataluña y Navarra.
¿Cuál es la estadística buena? Según la Comunidad, la EPA, porque “la muestra es más fiable y es la que se utiliza para las comparaciones internacionales de Eurostat [la oficina estadística de la UE]”, asegura Martín. “Es justo al contrario”, defiende, sin embargo, el catedrático de Comercialización en la Universidad Autónoma de Madrid Ignacio Cruz Roche. Si en la EPA se toman todos los sectores de actividad de todas las comunidades, al final la muestra de comercio minorista para Madrid (y para todas las autonomías) es muy pequeña, con lo que el margen de error es muy grande. “La prueba es que el nivel de ocupación del Índice de Comercio Minorista del INE se publica y se ofrece a todo el mundo, mientras que los datos de ocupados por especialización de la EPA por comunidades, no”; hay que pedírselos específicamente al INE para que los prepare, explica el profesor de la Autónoma y ex director general de Política Comercial con los Gobiernos socialistas.

Evaluación

La evaluación del DELE consta de tres tareas que paso a describírtelas a continuación:
  • Tarea 1: Comprender la información fundamental y más relevante de textos escritos extensos y complejos con el fin de transferirla oralmente en un resumen comentado. De modo que la tarea consiste en hacer un monólogo sostenido breve (3-5 minutos), previamente preparado, a partir de un texto escrito de unas 800 palabras perteneciente al ámbito académico, profesional o público. Junto con el texto, recibirás unas indicaciones para construir tu monólogo.
  • Tarea 2: A partir del texto anterior, participar en un debate formal sobre el monólogo que hayas llevado a cabo durante la Tarea 1, a partir de una serie de preguntas e intervenciones del examinador. Deberás argumentar tu postura y responder de manera fluida a preguntas, comentarios y argumentaciones de carácter complejo. La duración de la tarea es de entre 4 y 6 minutos.
  • Tarea 3: Participar en una conversación formal para intercambiar ideas, expresar y justificar opiniones o hacer valoraciones con el fin de negociar y poder llegar a un acuerdo con su interlocutor. Se te entregará una lámina con estímulos visuales y/o gráficos (fotografías, anuncios, breves currículums, carteles, eslóganes, titulares de periódico, etc.), que reflejan aspectos de un mismo tema u opciones para un determinado objetivo (seleccionar una fotografía para un concurso, artículos para un fin concreto, candidatos para un trabajo...). Además dispondrás de las indicaciones sobre el asunto en el que debéis poneros de acuerdo el examinador y tú y los criterios que debéis tener en cuenta para su elección. La duración de la tarea es de 4 o 6 minutos y no hay tiempo de preparación.

Subjuntivo 2


jueves, 22 de mayo de 2014

miércoles, 21 de mayo de 2014

"Relatos salvajes"

Telenoticias
Trailer 1
Trailer 2

Una caja de botones


Una caja de botones


B1

No queremos que os dé bajón el día de Reyes, pero nos parece adecuado recordar que hay niños que no encontrarán regalos cuando se levanten. Por ello os dejamos con Una caja de botones, ganador del Goya al mejor corto hace dos años, dirigido y escrito por María Reyes Arias y protagonizado por el formidable Antonio de la Torre y la pequeña Sara Mantxola. 

http://www.revistawego.com/2013/01/06/corto-una-caja-de-botones/#sthash.gx6AL0TJ.dpuf

lunes, 19 de mayo de 2014

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

EL QUIJOTE
Este vídeo de Orientación Andújar narra a través de dibujos animados y de manera amena la aventura de los Molinos, uno de los capítulos más conocidos del libro. De esta forma, los alumnos conocerán los protagonistas de este libro y una de sus aventuras más famosas con los molinos de viento: Don Quijote de la Mancha, Sancho Panza, Rocinante…
Ya has leído el libro El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha?
Cuéntanos lo que has leído?
Ahora dínos lo que has visto en este corto.
A1

domingo, 18 de mayo de 2014

La mejor historia de amor basada en hechos reales

La mejor historia de amor basada en hechos reales

Te he mentido...
Es una historia común que habla de que las cosas que nos enamoran a veces acaban siendo las que nos separan... en lo personal es un cortometraje que me gusta mucho, creo que es algo que nos pasa a muchísima gente :S
Pretérito Indefinido.
A2

CARMINA O REVIENTA

CARMINA O REVIENTA
Carmina, una señora de cincuenta y ocho años, después de sufrir varios robos, inventa una manera de recuperar los ochenta jamones que le han robado, para que su familia pueda seguir adelante. Mientras espera el desenlace de su plan, reflexiona sobre la gordura, su marido, la vida y la muerte.
C1
 ¿Qué momento fue este?
 ¿Cómo se llaman estos personajes?
 ¿Qué es lo que ella cuenta en  esta escena?
 ¿De qué se trata?

 ¿Qué le pasa a este señor y cómo se llama?
 ¿Qué son ellas del director?