Mentor Gramaticalis
Módulo 6
Proyecto final PDP
En este módulo vimos como es importante el tratamiento explícito de la gramática en la clase de ELE y también estamos reconociendo la importancia de que la gramática aparezca en un entorno funcional y comunicativo, es decir, no de manera descarnada sino recubierta de los sentidos y significados en que ocurre la comunicación.
Presentamos una situación de comunicación en que aparece la necesidad de introducir un elemento gramatical de aprendizaje. Podiamos usar textos, imágenes, audio, vídeo…
También de acuerdo con el vídeo y con el artículo académico, la atención es un proceso que tiene (aunque haya una parte de no consciencia también) un estrecho vínculo con la manipulación consciente de la información. Hay contenidos del lenguaje tan complejos que requieren de la explicación explícita para ayudar al proceso de adquisición.
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| (Ver más en https://dl.dropboxusercontent.com/u/33389687/DELE/deKeyser.pdf ) |
También de acuerdo con el vídeo y con el artículo académico, la atención es un proceso que tiene (aunque haya una parte de no consciencia también) un estrecho vínculo con la manipulación consciente de la información. Hay contenidos del lenguaje tan complejos que requieren de la explicación explícita para ayudar al proceso de adquisición.
Hicimos una lista con 2 elementos gramaticales especialmente poco perceptibles para un estudiante de español. Y vamos a explicar en un breve resumen los motivos por los cuales no consiguen apercibirlos y qué tipo de actividades vendrían bien para reforzar su atención sobre esa forma.
La atención a la forma (Adultos)
Pinche acá para hacer el ejercicio del audio: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1925373/sonidos_en_espanol__.htm
Fuente: www.IsmaelCala.comhttps://soundcloud.com/ismael-cala/el-puente-hacia-la-felicidad-lacolumnadecalahttps://www.facebook.com/IsmaelCala?fref=nf
Fuente: www.IsmaelCala.comhttps://soundcloud.com/ismael-cala/el-puente-hacia-la-felicidad-lacolumnadecalahttps://www.facebook.com/IsmaelCala?fref=nf
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