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CELE
Venga y estudie español a distancia.
martes, 31 de marzo de 2015
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domingo, 29 de marzo de 2015
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viernes, 27 de marzo de 2015
La felicidad radica en nosotros
La felicidad radica en nosotros
Por ISMAEL CALA
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GAMIFICADOS AUDIOS
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http://mp3.spotwap.com/musik/la-felicidad-radica-en-nosotros-lacolumnadecala/152837259.html
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https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5133402-audio_rellenar_2.html
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jueves, 26 de marzo de 2015
Naturaleza, madre nuestra
Por ISMAEL CALA
Por instinto, siempre llevaremos la necesidad del afecto hacia nuestras raíces. Tanto la identidad como el apego nos acompañarán en el medio ambiente natural, pues la conexión con el entorno también lleva un sentimiento maternal. Esa madre que nos rodea, llamada naturaleza, ha sido incondicional con todos nosotros; pero, ¿de qué manera le hemos retribuido tantas bendiciones?
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| Foto: Natureworks |
Hay algo muy cierto: todo lo que le ocurra a la Tierra le ocurrirá a sus hijos. Ahora no nos damos cuenta del daño causado, en cada acto, a nuestro paso por la gran casa. Pero las generaciones futuras sufrirán las consecuencias del maltrato a la madre naturaleza.
Como ya se ha explicado, la Tierra no es herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos. Si conviviéramos con esta visión, tendríamos mejor cuidado en las relaciones con un ecosistema que no nos pertenece; todo lo contrario, le pertenecemos a él.
Como decía Robert Green Ingersoll: “En la naturaleza no hay premios ni castigos, solo hay consecuencias”. Y es lo que debemos medir cada vez que atentamos contra ella. El flagelo de las catástrofes ambientales se debe, cada vez más, al resultado de nuestros hechos.
Si hemos llegado hasta aquí, detengámonos unos minutos y pensemos: ¿Qué ser vivo no se siente protegido en el regazo de su mamá? Así, en la metáfora del mundo, un árbol es el cobijo perfecto para cualquier inspiración, descanso, reflexión y conexión con la madre naturaleza. Sus frutos, nuestro alimento; su oxígeno, el aliento de vida.
Apartemos por un momento los desórdenes de la modernidad, y acerquémonos a una madre que nos necesita, y nosotros a ella. Si reavivamos el vínculo para el equilibrio de nuestras vidas, sentiremos el amor que mutuamente existe entre madre e hijo.
Capacidades emocionales como la compasión y el perdón dependen, en parte, de qué tan conscientes somos de que formamos parte de un todo y de que somos uno. El ecosistema no es un producto que se compra en una tienda, somos parte de ese entorno invaluable.
Las manos de la madre naturaleza estarán siempre allí para acariciarnos y cobijarnos. Que nuestra indiferencia no le gane la batalla al aprecio y al valor que le debemos. Queda de nuestra parte demostrar la reciprocidad necesaria.
Marque las preposiciones.
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https://soundcloud.com/cnnee/naturaleza-madre-nuestra-lacolumnadecala
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Cristina habla del intento de suicidio de su hijo
Cristina habla del intento de suicidio de su hijo
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Estilo indirecto (2ª parte) - Tapas de español
¿Problemas con el estilo indirecto? Mira este vídeo y completa esta actividad online: bit.ly/est-ind-2
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domingo, 15 de marzo de 2015
Evaluación
DELE C1:
MODELO 2 DE LA PRUEBA 3 (Comprensión auditiva y expresión e interacción escritas)
COLGADO: 15 Marzo 2015 07:16 AM
La comprensión auditiva y la expresión e interacción escritas son las destrezas que, integradas, conforman la tercera prueba del DELE C1.
En esta entrada, te voy a presentar mi segundo modelo de este tipo prueba que seguro te ayudará en tu entrenamiento para aprobar el examen.
¡Recordemos!
La prueba 3 del DELE C1 consta de dos tareas que paso a describirte a continuación:
NOTA: La duración de la prueba 3 es de 80 minutos.
Tarea 1
Instrucciones: Vas a escuchar (y ver, si quieres) a la filósofa y escritora Elsa Punset presentándonos las dos formas en las que acostumbramos a tomar decisiones. Debes escucharlo dos veces y tomar notas para, a continuación, redactar un texto expositivo en el que deberás:
Fuente: Canal de YouTube de Elsa Punset (Oficilal)
CONSEJO: Debes captar bien las ideas principales y secundarias de Elsa Punst pero no para hacer un mero resumen sino para expresar tu punto de vista a partir de tu experiencia y tu conocimiento del mundo. Es decir, cuando reformules sus argumentos debes apoyarlos, matizarlos o rebatirlos según tu percepción del asunto.
Tarea 2: Elige una de las dos opciones que te ofrezco a continuación.
Opción 1
Instrucciones: Imagina que eres redactor/a en una revista digital de actualidad y te han pedido que escribas una reseña del blog "Moderna de Pueblo" de la ilustradora Raquel Córcoles. En dicha reseña deberás:
La extensión del texto que escribas debe ser de entre 220 y 250 palabras.
Aquí está el blog de Moderna de Pueblo: http://modernadepueblo.com/
CONSEJO: A menudo ocurre que los aspirantes se quedan perplejos cuando comprueban que no saben mucho de un tema. No se te pide que escribas como un experto sino que armes un escrito con la información de entrada y tu conocimiento del mundo. Nadie va a juzgar si estás o no en lo cierto, los criterios de evaluación aparecen en la Guía del examen y son cuatro: adecuación al género discursivo, coherencia, corrección gramatical y alcance léxico.
Opción 2
Instrucciones: Imagina que diriges el gabinete psicopedagógico del Vicerrectorado de estudiantes de una prestigiosa Universidad y un ex empleado/a te pide una carta de recomendación porque es un candidato para un proyecto que aspira a implementar y dirigir este servicio de atención y asesoramiento en un centro de estudios de secundaria. En dicha carta deberás:
¡BUENA SUERTE!
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Ángeles y demonios: el "ángel"...
Ángeles y demonios (1): el "ángel"...
http://edupsique.blogspot.com.es/2015/02/angeles-y-demonios-1-el-angel.html
Partiendo de la premisa de que la vida, la nuestra y la de las organizaciones, no responde a un patrón dicotómico simple e inocente sino, antes bien, a una gama difusa de claroscuros que se difuminan o intensifican dependenciendo de muchos parámetros, es cierto que todos conocemos a buenos y malos jefes. Ni los buenos son perfectos ni los malos son "pa matarlos", pero podríamos ubicar sin especial dificultad en una escala el buen y mal ejercicio del liderazgo. No hay que realizar, como tantas veces hemos comentado, un máster o curso especializado para intuir y visualizar las cualidades de los mejores y, cómo no, peores en el ejercicio del mando. Por tanto, recojo aquí -empecemos por el lado más grato, que lo hay- el perfil de una persona con la que he tenido la suerte de compartir experiencias laborales durante una buena temporada. Su modestia y mi prudencia me impiden, como es la línea editorial de este blog, hacer mención expresa a su nombre. Le llamaremos Jaime; lo que importa es el contenido.
Mi amigo Jaime ha desarrollado una larga experiencia de trabajo en la administración. Ha tenido la suerte, eso dice él y yo le creo, de pasar por diversos puestos donde ha podido adquirir la experiencia necesaria para mejorar su intervención y desempeño en ulteriores destinos. Ese afán de superación personal no es, lamentablemente, demasiado común ya que he conocido a otros tantos cuya capacidad vegetativa rivaliza con la de una palmera e, incluso, le gana en cuanto a parálisis e inmobilidad. Persona discreta y prudente, evitaba siempre que le comparasen con otros. No lo hacía porque le tuviese miedo a las comparaciones, estoy seguro que hubiese salido ganando por goleada en muchos casos, sino porque partía del convencimiento íntimo de que no lo necesitaba. A todos nos gusta que nos comparen con otros siempre y cuando, claro está, salgamos ganando en el cotejo. Eso es algo consustancial a la vida de los seres humanos. Hasta ahí, todo normal. El problema surge cuando nuestra autoestima es deficiente y necesitamos de manera reiterada buscar referentes externos que nos marquen los resultados alcanzados y dimensionen la magnitud de nuestro ego. Nos importa en exceso la opinión que los demás tengan de nosotros hasta el punto que cualquier crítica, por nimia e insignificante que pueda ser una vez contextualizada, adquiere unas dimensiones bíblicas y provoca un tsunami devastador en nuestra persona. A veces, aunque no siempre, la reacción del "agraviado" por la crítica resulta extremadamente cruenta y desproporcionada; pero ese es otro cantar y no quiero desviarme del tema que nos ocupa en estos momentos.
Jaime comentaba con relación a las críticas, porque las tenía como cualquier persona con responsabilidades, que no debías tomártelas como un tema personal, como algo que te rechazara a ti como sujeto. Aclaraba que había siempre varias explicaciones posibles para interpretar esas apreciaciones críticas. No había que descartar, por ejemplo, que el demandante lanzara sus dardos porque estaba dañado y dolido con algo que, vete tú a saber cómo, representabas. Era su propio dolor y combate interior el que te agredían. Por tanto, había que saber contextualizar y ponderar todas las explicaciones posibles. Como podrán ver, Jaime era un tipo "grande". A cualquier hijo de vecino los ataques que aguantaba estoicamente mi amigo le habrían provocado una reacción agresiva en justa reciprocidad al impacto producido por el emisor de la crítica. Era un verdadero artista en la gestión de la queja y del conflicto, consiguiendo que la energía negativa que le proyectaban nunca impactase frontalmente, ya que era reconducida y difuminada con objeto de poder manejarla y extraer el núcleo objetivo y tangible de la misma.
Relacionado con lo que hemos comentado hasta el momento, pero con ciertos matices que quisiera resaltar, era su capacidad para no asumir el papel de doliente, de víctima. Decía Jaime que cada persona ha de ser capaz tanto de controlar sus pensamientos como las emociones que generan. Uno decide, en cada momento, qué hacer o atender, qué decir, qué pensar, qué juzgar... Si, en vez de asumir lo que él decía, hacemos todo lo contrario, esto es, que siempre actuamos reactivamente a demandas del exterior, nos volvemos absolutamente frágiles, como marionetas que carecen de vida propia y para que puedan mover sus anquilosados miembros tienen que depender de la fuerza externa de terceros que nos provocan y manipulan para que dancemos como esclavos, obedeciendo ciegamente su voluntad o capricho. Consecuentemente, decía, supone un craso error entregar la llave de tus sentimientos a los demás ya que podrán manipularte y, a veces, lo harán sin misericordia alguna, por espurios e ilegítimos intereses. No podemos convertirnos en títeres de auténticos desalmados y hay que evitar a toda costa que nos lastimen a menos que, llegado el caso, cedamos esa parte de nuestra soberaría y le otorguemos permiso para poder hacerlo. Para complementar esto que se ha dicho y siempre con el máximo respeto, Jaime comentaba que sería un error esperar algo de los demás, en el sentido de estar pendientes de que nos tengan que dar u ofrecer algo. Por tanto, él no esperaba nada de nadie. Pero lo trasladaba sin agresividad y explicándolo debidamente. Su tesis a este respecto venía a ser que si esperamos y confiamos todas nuestras expectativas -sobre el tema o asunto que fuere- en manos de otras personas, es altamente probable que el fruto que nos devuelva esa operación sea frustrante. Y será así porque un día nos responderán o atenderán mejor y otro día, sin que esté en el ámbito de nuestra voluntad o círculo de influencia la posibilidad de cambiarlo, lo harán peor; y eso nos podría generar zozobra interior y, eventualmente, hacernos mucho daño. La voluntad del ser humano, sus emociones y la esfera de los afectos es algo sumamente mutable donde no siempre las respuesta y acciones obedecen a la lógica de la reciprocidad ni del sentido común.
Tenía también muy claro mi amigo que las personas no cambian porque tengamos intención de hacerlas cambiar. Por tanto, malgastar energía, fuerza e ilusión en provocar cambios en la manera de ser de terceros es algo que, a buen seguro, nos generará muchísima frustración. Sólo cambia, sentenciaba, aquel que quiere cambiar; aquel que ha decidido que es el momento de adoptar otra línea de acción, ni más ni menos. Paradógicamente, cuando nuestra intención no es cambiar a los demás se producen, en muchos casos, mutaciones significativas en su manera de ser y relacionarse. Por tanto, no debemos caer en la trampa de ceder con la esperanza de que otros cambien al ver nuestra actitud. Por eso mismo, decir "sí" a todo lo que se nos pida puede ser tan malo como lo contrario. Nuestros legítimos intereses deberían de ser preservados en cualquier interacción y cuando tengamos que decir "no" a cualquier cosa que atenta contra los mismos, debemos hacerlo. Lógicamente, habrá que cuidar las formas cuando uno responda negativamente a cualquier petición o invitación desmedida y, lo más importante, no hay que decir "sí", por miedo, búsqueda de aceptación u otra razón, cuando nuestro corazón y cerebro tengan claro que lo mejor es pronunciar la palabra "no".
Como habrán podido apreciar si han llegado hasta aquí, he trazado varias pinceladas del caracter de un maestro en el ámbito de las relaciones humanas. Afortunadamente, aún sigue trabajando y sus colaboradores pueden disfrutar de su buen talante y de su sentido de la justicia.
"Algunos aspectos esenciales que caracterizan a las personas que triunfan cuando ejercen la dirección o el liderazgo."
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Marcar todos los verbos en el pretérito perfecto que están en el texto.
Comentar el texto.
¿Qué crees que el autor ha querido decir?
Fuente: Blog: http://edupsique.blogspot.com.es/
viernes, 13 de marzo de 2015
Otros ojos para ver el Prado:
Las Meninas, de Velázquez
Javier Portús, jefe de Conservación de Pintura Española (hasta 1700) del Museo Nacional del Prado y Norbert Bilbeny, catedrático de Ética y decano de Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona, comentan el tema "Arquitectura: el espacio real y fingido" en relación con Las Meninas de Velázquez.
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https://www.youtube.com/watch?v=BGzdmBmDzaU
martes, 10 de marzo de 2015
Somos Pueblos Mayas, Xinca y Garífuna
Somos Pueblos Mayas, Xinca y Garífuna
Información
Usuario Consejo del Pueblo Maya (Guatemala) | Idioma: Castellano | 10 de marzo de 2015
Entrevistas
POLÍTICA Y SOCIEDAD
Democracia / Ciudadanía
Calendario
Para el 08-03 | Día Internacional de la mujer [+]
Descripción: Es parte de la función social de la radio, proporcionar los elementos necesarios que requiera la sociedad para hacer más fácil la vida dentro de esta, debiendo para ello promover la participación plurinacional, permitiendo de esa manera que la sociedad disponga de información y programación que contribuya a mejorar el conocimiento de las personas dentro de las comunidades y pueblos. Por lo mismo existen pocos espacios radiofónicos con la capacidad de proponer defender los intereses populares y comunitarios partiendo de un diagnóstico propio de su realidad local y desde allí llegar a lo nacional, comprometiéndose con la realidad de los oyentes a quienes se dirige. A raíz de esta situación, el Consejo del Pueblo Maya –CPO- se ha propuesto iniciar un proceso para informar y formar a la población desde el enfoque de los pueblos y su visión política, económica y cultural a través de medios de comunicación alternativos comprometidos con sus comunidades y pueblos.
Gracias hermanas y hermanos por permitirnos llegar a sus hogares y estar en sintonía del programa radial La Mirada de los los Pueblos, gracias a cada una de las radios que como bocina del los pueblos se enlazan todos los martes de 10 a 11 de la mañana para visibilizar las demandas y propuestas de los Pueblos Indígenas en Guatemala.
Libreto:
-LA MIRADA DE LOS PUEBLOS - MARTES 10 DE MARZO DE 2015
Consejo Maya Mam, Quetzaltenango.
Lidia Romero
Pascual Martin - Mash Mash
Radio Tulan:
Juan Carlos Salanic
Alejandro Tay
Conductor:
J.Navas
http://radioteca.net/audio/-primer-aniversario-del-programa-radial-la-mirada-/
miércoles, 4 de marzo de 2015
La entrevista de Trabajo
La entrevista de Trabajo
¿"Flipeamos" la clase? (Adultos)
de Anacélia Stellzer Gaspar - Tuesday, 3 de March de 2015, 21:49
http://www.rrhh-web.com/artvideocurriculum.html
http://www.rrhh-web.com/artvideocurriculum.html
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